Una de las estrategias es la exploración del contexto internacional de cada curso.
La Universidad Cooperativa de Colombia con sede en la ciudad de Santa Marta, a través de la facultad de Ingeniería, viene internacionalizando su currículo mediante el desarrollo de cursos de puertos y muelles, lo cual va más allá de la movilidad de estudiantes o profesores a otros países.
Una de las estrategias es la exploración del contexto internacional de cada curso, en este caso la experiencia generada en el programa de ingeniería civil gira entorno al contexto portuario mundial.
Muchas veces el enfoque de los cursos prioriza el diseño de infraestructura local y los elementos propios de la ingeniería civil local, sin embargo, surge un cuestionamiento: ¿Cuál es la base referente de diseño de instalaciones portuarias, que el estudiante podría visualizar para aplicar los lineamientos de diseño portuario en un determinado contexto?
La respuesta la encontramos en las estrategias de internacionalización aplicadas durante el aprendizaje, para tal fin, los estudiantes orientados por el profesor Fredy Cuervo, seleccionaron un país cuyas características comerciales llama la atención.
El resultado fue la caracterización en términos portuarios de países como Alemania, Inglaterra, China, Panamá, Colombia, España, Japón, entre otros; esta estrategia fortalece la cultura general, en temas referentes a modelos de administración portuaria, magnitud de los puertos a nivel mundial y prospectiva portuaria mundial.
De igual forma, los estudiantes realizaron un análisis de Hinterland y Foreland en los tres principales puertos de cada país seleccionado, entre ellos Liverpool, Southampton, Hamburgo, Bremerhaven, Algeciras, Barcelona, Shanghái, Hong Kong, Buenaventura, Santa Marta, Cartagena, Balboa, Colon, entre otros.
Este análisis les permitió dimensionar la magnitud del negocio portuario en cada región y es la antesala para entrar a analizar los criterios de dimensionamiento portuario en cada país.
La contextualización internacional de este curso de puertos y muelles, ha sido muy enriquecedora, debido a que los estudiantes han visualizado nuevas culturas, obras de ingeniería, modelos de gestión portuaria. A través de estas estrategias se ha trazado el enfoque de internacionalización, fortaleciendo así las competencias de los estudiantes de ingeniería civil.
