El evento se desarrolló en los estudios de Caracol Radio en Bogotá.
“La calidad educativa no es solo un indicador, se mide en la capacidad en que esta transforme positivamente la vida de un joven y pueda devolverle a la sociedad un poco de lo que ya aprendió. Todos tenemos una corresponsabilidad y esos resultados tomarán tiempo, pero los veremos”.
Este es uno de los mensajes que dejó en la opinión pública y la audiencia del Grupo Prisa América, el rector de la Universidad del Magdalena, Pablo Vera Salazar, durante su participación en el ‘Foro Caracol Radio: inclusión e innovación en la educación superior en Colombia’.
Desarrollado en los estudios de Caracol Radio en Bogotá, este importante foro educativo donde estuvo la máxima autoridad de esta Alma Mater, contó también con la participación de Aurora Vergara, viceministra de Educación Superior; Mauricio Toro, presidente del ICETEX; y Andrea Escobar, directora Ejecutiva de la Fundación Empresarios por la Educación.
Para Aurora Vergara, este ha sido un panel muy importante como balance en cierre de año y porque permite hacer una reflexión sobre lo que está haciendo el gobierno nacional en clave de educación superior, debido a que se está trabajando en aumentar la cobertura, infraestructura financiera, tecnológica, física y, sobre todo, en potenciar la educación de calidad y la formación de los maestros.
“Justo estaba escuchando al Rector (Pablo Vera) la apuesta que está haciendo y la necesidad que tienen también que desde el Ministerio de Educación Nacional avancemos en la manera en que identificamos los programas que son innovadores, que tienen nuevas denominaciones y que son fundamentales para el desarrollo del territorio. Creo que están haciendo una apuesta que es fundamental para la región y es un gran ejemplo para el país”.
La viceministra hacía referencia a que el Rector Vera Salazar indicó que Colombia es un país de mucho desequilibrio regional y la inclusión debe matizarse de acuerdo con cada territorio en términos de cobertura, calidad y acceso.
“Creemos en la revolución tecnológica y avanzamos en nuevos campos del aprendizaje cuando innovamos en la manera de enseñar y en los recursos que disponemos para ello. Sin embargo, no debemos olvidar el valor de la literatura, así sea digital”.
En el panel, moderado por Alfonso Ospina, director del Servicio Informativo de Caracol Radio, se abordaron aspectos relacionados con los retos que tienen las universidades para garantizar una educación de alta calidad, acceso, mayor cobertura, inclusión y la importancia que tiene la creación y transferencia de conocimiento para la formación de verdaderos investigadores y científicos que contribuyan al desarrollo del país.
La directora Ejecutiva de la Fundación Empresarios por la Educación, Andrea Escobar Vilá, dijo que una de las conversaciones más interesantes e inspiradoras es que se está flexionando la educación superior en términos de cómo puede responderles a las necesidades de los jóvenes y a las necesidades de los territorios.
“Pero adicional a esto pone sobre la mesa una conversación y es cómo la universidad, y que lo mencionaba el Rector de la Universidad del Magdalena, se amplía mucho más a que no es responsabilidad solamente de las aulas, de los maestros de lo que sucede en la formación”.
Escobar Vilá hacía referencia a lo que señaló la Máxima Autoridad de la Alma Mater sobre que, no hay nada más excluyente que una educación de mala calidad, porque genera brechas enormes. Como es tan importante esta no se puede dejar solo en manos de los maestros, de la escuela o de la universidad, indicó que, por eso, la formación que se hace en casa es fundamental.
“Creo que es necesario retomar esos principios básicos (…) yo llegué a la escuela ya sabiendo leer y escribir. Mi mamá me echó a perder porque me metió el amor por la lectura y ya yo a los seis años ya había leído el Quijote y pues me hizo un gran bien porque todo lo que he aprendido en la vida lo he aprendido leyendo”.
La conversación finalizó con Mauricio Toro, presidente del ICETEX, quien manifestó que estos espacios son muy importantes porque parte de la conversación frente a la educación superior es activar diversas formas de pensamiento y que cada uno de los participantes se lleva algo que puede hacer para que el sistema educativo sea mejor, más incluyente, más diverso, y sobre todo más social.
