El catedrático de la Universidad Sergio Arboleda sede Santa Marta participó como ponente magistral durante evento desarrollado por Texas A&M University.
El docente de la Escuela de Comunicación, Periodismo y Psicología de la Universidad Sergio Arboleda, Santa Marta, Luis Ricardo Navarro Díaz, participó como ponente magistral en el Latinx Studies Working Group de Texas A&M University.
La actividad congregó a expertos, de distintas áreas del saber, en procesos de investigación social, razón por la que el docente Sergista se destacó, dado a sus estudios en el campo de la comunicación en el territorio de San Basilio de Palenque.
Durante su participación, Navarro Díaz contó con el apoyo del líder del colectivo de comunicación Kuchá Suto – que significa escúchanos – de San Basilio de Palenque, Rodolfo Palomino, con quien socializó durante su intervención sobre la manera ideal para generar las comunicaciones participativas dentro de los territorios.
El docente Sergista recibió acreditación para participar en el evento internacional, dado el proceso que ha desarrollado, durante los últimos años, con relación a investigaciones relacionadas con la comunidad.
“El trabajo en San Basilio de Palenque empezó hace 10 años. Tuve la oportunidad de conocer la experiencia del colectivo de comunicación Kuchá Suto que significa “escúchanos”, a través del colectivo de comunicaciones línea 21, de los Montes de María, dirigido por Soraya Bayuelo. […] con mi investigación doctoral, que inició en el año 2011, he construido una sistematización de la experiencia de comunicación social desarrollada mediante diferentes metodologías locales por el propio colectivo de comunicación, Kuchá Suto, kombilesa Mí y algunos Kuagros pertenecientes a San Basilio de Palenque”, dijo Navarro.
Asimismo, se refirió a las motivaciones y reflexiones del trabajo que ha venido construyendo con la comunidad, entorno a la comunicación para el cambio social.
“Las enseñanzas son múltiples, pero se pueden resumir en poner al actor social como protagonista del proceso de comunicación y tener en cuenta los saberes locales y tradicionales, para el descubrimiento de metodologías que son propias de los territorios y por medio de las cuales se puede generar comunicación para el cambio social, que transforma los contextos”, manifestó el docente.
Este proceso formativo ha sido adoptado en otros lugares como herramientas significativas para el desarrollo de las comunidades y el fortalecimiento académico e investigativo.
Además, su vocación como docente e investigador le ha permitido articular diferentes procesos de aprendizaje, en los que ha entendido el papel de los territorios para el país y para la academia.
Finalmente, el docente e investigador de la Institución cerró el evento recalcando la labor académica que se tiene para la formación de comunicadores sociales críticos que redefinan una nueva mirada al país.
“Desde la academia y la investigación tenemos una gran labor encaminada a la construcción de un tejido social incluyente, que se proyecte a hacer de este un país distinto, por eso es necesario escuchar a los actores sociales en cada territorio”, aseveró.
La Sergio se mostró orgullosa de contar con docentes que aportan a la formación crítica e integral de los estudiantes, motivándolos a participar en espacios que contribuyen a aportar al país.
